Program Całościowej Zintegrowanej Aktywności Dzieci (CZAD©)
Program Całościowej Zintegrowanej Aktywności Dzieci (CZAD©) to kompleksowa metoda terapeutyczna stworzona z myślą o dzieciach z jąkaniem. Została opracowana przez Aleksandrę Jastrzębowską-Jasińską. Metoda łączy podejście logopedyczne z elementami wsparcia psychologicznego.
METODA TERAPII JĄKANIA CZAD©
Terapia odbywa się w formie grupowej, gdzie dziecko uczestniczy w zajęciach razem z rówieśnikami. Zajęcia prowadzone są przez wykwalifikowanych specjalistów. Program opiera się na modelu podatność–stres, który uwzględnia zarówno czynniki biologiczne, jak i środowiskowe. Ćwiczenia obejmują bajkoterapię, ćwiczenia relaksacyjne oraz zadania wspierające płynność mowy. Rodzice są aktywnie zaangażowani w terapię, co wzmacnia relacje rodzinne i poprawia komunikację.
Jak wygląda terapia?
Terapia odbywa się w formie regularnych spotkań grupowych, wzbogaconych o indywidualne konsultacje. Sesje trwają około dwóch godzin i realizowane są w systematycznym cyklu, zazwyczaj przez okres pięciu miesięcy. Każde spotkanie jest starannie zaplanowane i dostosowane do potrzeb dzieci. Zajęcia zawierają elementy zabawy, ćwiczeń oddechowych oraz technik relaksacyjnych. Program uwzględnia zmiany nastroju i postępy dziecka, co pozwala na bieżąco modyfikować zakres i formę ćwiczeń.
Czego się spodziewać?
Program Całościowej Zintegrowanej Aktywności Dzieci (CZAD©) to kompleksowa metoda terapeutyczna stworzona z myślą o dzieciach z jąkaniem. Została opracowana przez Aleksandrę Jastrzębowską-Jasińską. Metoda łączy podejście logopedyczne z elementami wsparcia psychologicznego. Terapia odbywa się w formie grupowej, gdzie dziecko uczestniczy w zajęciach razem z rówieśnikami. Zajęcia prowadzone są przez wykwalifikowanych specjalistów. Program opiera się na modelu podatność–stres, który uwzględnia zarówno czynniki biologiczne, jak i środowiskowe. Ćwiczenia obejmują bajkoterapię, ćwiczenia relaksacyjne oraz zadania wspierające płynność mowy. Rodzice są aktywnie zaangażowani w terapię, co wzmacnia relacje rodzinne i poprawia komunikację.
Najczęstsze pytania
Dzięki metodzie CZAD© dzieci wykazują stopniową poprawę płynności mowy. Skutki terapii są widoczne już po kilku tygodniach regularnych spotkań. Postępy obejmują lepszą artykulację, większą pewność siebie oraz poprawę komunikacji z rówieśnikami. Rodzice zauważają także pozytywne zmiany w zachowaniu dziecka w domu. Efekty są trwałe i przekładają się na ogólny rozwój społeczny i emocjonalny dziecka. Wyniki terapii są potwierdzane przez wykwalifikowanych specjalistów.
Grupa wiekowa
Program CZAD© adresowany jest do dzieci w wieku od 4 do 8 lat. Najlepsze efekty osiąga się przy wczesnej interwencji. W okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym dziecko jest najbardziej podatne na zmiany. Wczesna terapia sprzyja trwałej poprawie płynności mowy. Wychowawcy, rodzice i specjaliści zgodnie podkreślają znaczenie rozpoczęcia terapii na młodym etapie rozwoju.
Program CZAD© powstał z myślą o dzieciach jąkających się i ich rodzinach, by wspierać nie tylko płynność mowy, ale także odporność psychiczną całej rodziny.
– Aleksandra Jastrzębowska-Jasińska
Bajkoterapia, ćwiczenia relaksacyjne i zadania wspierające płynność mowy to narzędzia, które pomagają dzieciom nie tylko lepiej mówić, ale też lepiej rozumieć siebie i swoje emocje.
– Aleksandra Jastrzębowska-Jasińska
Założenia, cele i zastosowanie w terapii jąkania
Model podatność–stres
Model podatność–stres (ang. vulnerability–stress model) to nowoczesne podejście do rozumienia jąkania. Zakłada, że jąkanie pojawia się, gdy u dziecka występuje wrodzona podatność (np. genetyczna, neurologiczna) oraz czynniki stresujące w środowisku. Sama podatność nie musi prowadzić do jąkania, ale w połączeniu z presją, napięciem emocjonalnym lub trudnymi sytuacjami może wywołać lub nasilić objawy. W terapii CZAD© duży nacisk kładzie się na rozpoznanie i ograniczenie czynników stresowych oraz wzmacnianie odporności psychicznej dziecka. Dzięki temu dziecko uczy się lepiej radzić sobie z emocjami i presją, co sprzyja płynności mowy.
Bajkoterapia
Bajkoterapia to jedna z głównych technik wykorzystywanych w programie CZAD©. Polega na czytaniu i omawianiu specjalnie dobranych bajek terapeutycznych, które poruszają tematy bliskie dzieciom jąkającym się, takie jak strach, nieśmiałość, radzenie sobie z trudnościami czy akceptacja siebie. Bajki pomagają dzieciom zrozumieć własne emocje i przeżycia, a także uczą, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach. Podczas zajęć dzieci nie tylko słuchają bajek, ale także uczestniczą w rozmowach, rysują ilustracje do opowieści i odgrywają scenki, co sprzyja rozwojowi mowy i budowaniu pewności siebie.
Zadania wspierające płynność mowy
W programie CZAD© stosuje się różnorodne zadania, które mają na celu poprawę płynności mowy. Są to m.in. gry i zabawy słowne, ćwiczenia rytmizujące mowę, powtarzanie prostych fraz w spokojnym tempie, śpiewanie piosenek czy recytowanie wierszy. Dzieci uczą się mówić wolniej, z większą świadomością oddechu i artykulacji. Ważnym elementem jest także wspólne opowiadanie historii oraz dialogi w parach lub małych grupach. Wszystkie ćwiczenia są prowadzone w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa, co sprzyja przełamywaniu lęku przed mówieniem.
Ćwiczenia relaksacyjne
Ćwiczenia relaksacyjne są ważnym elementem terapii CZAD©. Ich celem jest obniżenie napięcia mięśniowego i psychicznego, które często towarzyszy jąkaniu. Dzieci uczą się prostych technik oddechowych, rozluźniających i wyciszających. Przykładowe ćwiczenia to: głębokie oddychanie brzuszne, napinanie i rozluźnianie mięśni, wizualizacje przyjemnych miejsc czy krótkie medytacje z muzyką. Regularne stosowanie tych technik pomaga dzieciom lepiej kontrolować stres i napięcie, co przekłada się na większą płynność mowy w codziennych sytuacjach.